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题名	作者	出处	被引量
高校“五唯”：实质、缘起与治理	付八军[1]	《浙江社会科学》	37
国内创业型大学建设的路径比较与成效评析	付八军[1]	《高等工程教育研究》	19
创业型大学建设的中国道路	付八军[1];宣勇[2]	《高等教育研究》	17
论大学转型与教师转型	付八军[1]	《教育研究》	16
论应用型大学师资队伍建设的内生模式	付八军[1]	《浙江社会科学》	14
学科制度改革与高等教育学学科建设——对建设高等教育学一级学科的再思考	付八军[1]	《高等教育研究》	14
学以致用:应用型大学的灵魂	付八军[1]	《教育发展研究》	13
应用型大学：创业型大学本土化的最佳实践形式——中西创业型大学南橘北枳现象探析	付八军[1];陈江[2,3]	《大学教育科学》	12
从适切到引领:供给侧改革视角下应用型人才培养战略构想	付八军[1];沈忠华[2]	《国家教育行政学院学报》	11
从教师转型看创业型大学建设的三个命题	付八军[1]	《教育发展研究》	10
新建本科院校应用转型的回顾与展望	付八军[1]	《江苏高教》	10
创业型大学的学术资本转化	付八军[1]	《中国高教研究》	10
创业型大学本土化的实践误区	付八军[1];龚放[2]	《江苏高教》	9
大学教师学术创业:内涵、价值与路径	付八军[1]	《清华大学教育研究》	9
怪胎抑或榜样:创业型大学建设的中国实践——基于创业型大学教师的访谈研究	付八军[1];赵忠平[1]	《复旦教育论坛》	8
实现教师转型是建设创业型大学的关键	付八军[1]	《中国高等教育》	8
倡导学以致用:创业型大学的价值取向——学术应用类创业型大学解读	付八军[1];陈霞玲[2]	《大学教育科学》	8
创业型大学分类体系的探讨与构建	付八军[1]	《高校教育管理》	8
学科标准的审思与学科政策的突围——化解高等教育学学科危机的两个向度	付八军[1];龚放[2]	《高等教育研究》	8
共同利益:高等教育决策的价值基础	付八军[1]	《大学教育科学》	6
大学教师学术创业校本政策的顶层设计与落地策略	付八军[1];王佳桐[2]	《高校教育管理》	6
创业型大学本土化的理论误解——兼议创业型大学的学术资本转化	付八军[1]	《江苏高教》	6
大学嬗变中的不变——世界高等教育规律探寻的“四维”逻辑起点	付八军[1];马陆亭[2]	《高等教育研究》	6
论创业型大学教师转型困难的主观因素	付八军[1]	《大学教育科学》	5
学术成果转化:创业型大学教师的历史使命	付八军[1]	《教育发展研究》	5
高等教育研究方法:目的抑或手段?	付八军[1]	《高教发展与评估》	4
创业型大学中国实践的时代意蕴	付八军[1]	《当代教育论坛》	4
从创造性人才、创造性教育到创业型大学	付八军[1]	《高校教育管理》	4
国际创业型大学研究现状、热点及启示——基于WOS核心集的VOSviewer分析	付八军[1];王佳桐[2]	《杭州师范大学学报：社会科学版》	4
引领教学革命:创业型大学的时代使命——教学服务类创业型大学解读	付八军[1]	《高校教育管理》	4

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