文献类型：期刊文献

中文题名：“高等教育学”再学科化三重奏

作者：付八军[1]

机构：[1]绍兴文理学院教师教育学院,浙江绍兴312000

年份：2019

卷号：36

期号：3

起止页码：212

中文期刊名：高等学校文科学术文摘

外文期刊名：China University Academic Abstracts

基金：浙江省高校重大人文社科攻关计划项目“应用型大学教师转型现状与路径研究”,项目编号:2016GH017;

语种：中文

中文关键词：高等教育学;学科化;重奏;二级学科;内忧外患;学科标准;现代学科;学科制度

中文摘要：作为教育学下位学科或二级学科的高等教育学,面临“内忧外患”。要走出这一发展窘境,需要进行再学科化改造。“高等教育学”再学科化的第一个步骤,便是通过学科标准的确立,明确其现代学科的身份。与此同时,需要进一步完善我国的学科制度,只有将心理学、体育学从教育学学科门类中分离出来,在该门类下按照教育活动领域设立行业取向的学科,才可能让高等教育学成为一级学科。