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李秀明 收藏

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元话语标记与语体特征分析李秀明[1]《修辞学习》25
Ageing status characterization of Chinese spirit using scent characteristics combined with chemometric analysisPeng, Qi[1];Xu, Xia[1];Xing, WINNOVATIVE FOOD SCIENCE & EMERGING TECHNOLOGIES20
语体特征与句型选择——以叙事语体和描写语体为例李秀明[1]《绍兴文理学院学报》6
生命度等级的提升和降低——修辞新创结构的构成规则之一李秀明[1]《修辞学习》6
自然焦点和对比焦点的语用转换王建华[1];李秀明[1]《修辞学习》4
语言规划和推广的战略思考——第二届“语言与国家”高层论坛会议综述李秀明[1]《绍兴文理学院学报》2
公共道歉篇章的言语行为分析李秀明[1]《绍兴文理学院学报》2
媒介·互动·施为力——从语用因素分析语体特征和句法结构的一种思路李秀明[1]《绍兴文理学院学报》1
乌兹别克斯坦汉语教材的使用评价调查与本土化建议吉丽（Avezova Dilafruz）[1];[1]绍兴文理学院;1
韩国人汉语特有格式反问句习得情况研究周珊[1];[1]绍兴文理学院;0
汉语否定比较词的用法及其偏误研究杨小瑞[1];[1]绍兴文理学院;0
“防止”“避免”两类词的语义比较与教学研究官慧[1];[1]绍兴文理学院;0
TPRS教学法在线上少儿一对一汉语教学中的运用研究任秋凡[1];[1]绍兴文理学院;0
中小学语文教学中的词语替换法研究屈小靖[1];[1]绍兴文理学院;0
《左传》名词动用构式研究余天玲[1];[1]绍兴文理学院;0
带否定标记“不”的推测类副词的研究及教学设计刘懿慧[1];[1]绍兴文理学院;0
留学生“说”类话语标记的使用情况调查王娇[1];[1]绍兴文理学院;0
中高级阶段留学生因果复句关联词使用情况调查分析徐玲[1];[1]绍兴文理学院;0
话语标记的系统构建与认知解释——《现代汉语话语标记系统与认知研究》评介李秀明[1]《绍兴文理学院学报》0
少儿对外汉语教材对比研究 ——以《世界少儿汉语》与《欢乐伙伴》为例周柯柯[1];[1]绍兴文理学院;0
体词性喻体的语义指称分析李秀明[1]《当代修辞学》0
基本颜色词程度表达的跨语言研究高崧[1];[1]绍兴文理学院;0
“苫蔽成丘”中“苫”的语义和文化李秀明[1]《语文教学之友》0
“反叙实”话语标记初探李秀明[1]《浙江外国语学院学报》0
现代汉语形状量词与抽象名词的搭配用法研究赵燕霞[1];[1]绍兴文理学院;0
抽象名词与“在……上/里/中”的组合研究及教学建议蒋夏林[1];[1]绍兴文理学院;0
三组指物类词缀的词汇构式研究李渊[1];[1]绍兴文理学院;0
“V的就是X”构式研究张飞[1];[1]绍兴文理学院;0
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