文献类型：学位论文

中文题名：留学生“说”类话语标记的使用情况调查

作者：王娇[1];

机构：[1]绍兴文理学院;

导师：李秀明;绍兴文理学院

授予学位：硕士

语种：中文

中文关键词：话语标记;“说”类;HSK作文语料库;使用频率

中文摘要：本文主要研究的是HSK动态作文语料库中留学生“说”类话语标记的使用情况。话语标记没有概念意义,强调语用功能,因此成为语言中较为特殊的语言现象。在话语标记中出现大量含有“说”字的话语标记,我们将其提取出来作为研究对象。以往汉语教学话语标记使用的研究中多为个案研究,常常使用问卷调查的方法进行搜集语料,本文在语料库中检索的方法搜聚语料范围更大,更具有代表性。调查结果包括话语标记使用频率、偏误频率、使用类型偏向、偏误类型偏向等方面的统计。同时笔者运用故事法等多种教学法进行教学设计并制作教学实录来指导教学。第一部分为引言,介绍选题意义、研究现状、对外汉语教学界的相关理论成果,其次是介绍本文的研究方法,本文在HSK作文语料库字符串中检索“说”字,然后在检索结果中人工甄选出含有“说”类话语标记的句子,这些筛选出来的句子作为本文研究的基础语料。第二部分为HSK动态作文语料库中的“说”类话语标记。明确研究对象的范围,并对HSK动态语料库中的“说”类话语标记进行分类。第三部分将每一类“说”类话语标记进行频率分析,并进行排序,然后将每一类“说”类话语标记进行偏误统计与分析。第四部分为针对“说”类话语标记教学的教学建议。本文从教材编写、教师教学和教学设计三个方面提出建议,并根据教学设计作出教学实录。最后为结语部分,总结本文的研究成果,并提出本文的不足之处。