文献类型：学位论文

中文题名：韩国人汉语特有格式反问句习得情况研究

作者：周珊[1];

机构：[1]绍兴文理学院;

导师：李秀明;绍兴文理学院

授予学位：硕士

语种：中文

中文关键词：反问句;韩国学生;汉韩对比;习得

中文摘要：本文为了解母语为韩语的汉语学习者对汉语特有格式反问句的习得情况,分别通过对语料库中十三类特有格式反问句的输出情况进行收集整理分析,从而归纳总结母语为韩语的汉语学习者的在这十三种句式上的输出量、输出情况和输出特点。之后通过问卷调查的方式,了解母语为韩语的汉语学习者对特有格式反问句的理解情况,并通过对填写问卷的人员进行背景信息的相关调查,以探求语言环境、学习环境、学习时限、汉语水平等因素与特有反问句理解正确率的关联性。本文依据输出量、输出正确率、理解正确率分别对十三种句式进行了排序,以求在一定程度上反映出这些反问句习得的难易程度。同时整理了十三种汉语特有反问句式的韩语对应句式,并对整个对应关系进行了归纳总结,试图探究各反问句的习得情况与汉语与韩语对应情况的关联性。全文共分为五个部分:第一部分,绪论,交代选题意义选题目的,通过文献综述对反问句的研究成果、研究现状进行整理,交代研究范围和研究方法第二部分,通过平行语料库对十三类汉语特有格式反问句的韩语对应句式进行整理归纳。第三部分,通过数据库考察母语为韩语的汉语学习者在十三类汉语特有格式反问句上的输出情况。第四部分,通过调查问卷考察母语为韩语的汉语学习者对十三类汉语特有格式反问句的理解情况。第五部分,归纳总结了母语为韩语的汉语学习者对十三类汉语特有格式反问句的习得情况。