文献类型：学位论文

中文题名：汉语否定比较词的用法及其偏误研究

作者：杨小瑞[1];

机构：[1]绍兴文理学院;

导师：李秀明;绍兴文理学院

授予学位：硕士

语种：中文

中文关键词：否定比较;句法分析;语义表达;偏误分析;教学建议

中文摘要：本文的研究对象是现代汉语中六个否定比较词——“不比”“不如”“不像”“没有”“没有比”和“比不上”,主要从现代汉语本体研究和对外汉语教学两方面展开讨论。在讨论现代汉语的相关语法研究中,以句法分析为主,主要采用词语互换的方法测试否定比较词放在句尾、否定比较词进入“‘倒’‘并’‘更’‘至少’‘一点(儿)都’+否定比较词”或“‘更’‘这么’‘那么’+比较结果”、比较结果项省略等构式,之后对使用同一构式的否定比较词的语义差别进行分析。讨论发现,可以表示质比的句式有“更不比”“倒不像”“并不像”“更不像”“至少不像”“一点(儿)都不像”、“一点(儿)都没有”和省略比较结果的“不比”“不像”句;表示平比的有“倒不比”“并不比”“更不比”“至少不比”和“并没有比”;表示差比的句式有“更不比”“一点(儿)都不比”“‘倒’‘并’‘更’‘至少’‘一点(儿)都’+‘不如’‘不像’‘没有’”“倒没有比”“倒比不上”“并比不上”“更比不上”“一点(儿)都比不上”和省略比较结果的“不如”和“比不上”;表示极比的是“没有比……更……(的)了”。在对外汉语教学的讨论中,通过对《博雅汉语》《HSK标准教程》《成功之路》三种汉语教材中否定比较句式出现情况与编写内容的分析,结合全球汉语中介语语料库中留学生和BCC语料库中当代作家文学作品中否定比较句式的使用频次,选取20种否定比较构式,从留学生教学的初级阶段对其进行排序。最后根据搜集到的偏误语料进行偏误分类,分析第二语言学习者可能产生偏误的原因,在此基础上对汉语教材的编写和教师教学提出建议,以便第二语言学习者更好地习得。