文献类型：学位论文

中文题名：抽象名词与“在……上/里/中”的组合研究及教学建议

作者：蒋夏林[1];

机构：[1]绍兴文理学院;

导师：李秀明;绍兴文理学院

授予学位：硕士

语种：中文

中文关键词：抽象名词;介词框架;组合研究;隐喻;教学建议

中文摘要：在现代汉语中,方位词或方位结构通常会和名词组合在一起用来表达空间关系,该组合既可表达具体的空间义,又可表达抽象的空间义。在已有的研究中,学者们更多关注具体名词与方位词的组配情况以及组配后产生的具体空间义,对于抽象名词与方位词的组合研究不够广泛,且大多着眼于结构本身的语义或是分析抽象名词与不同方位词搭配的差异,较少对出现在结构中的抽象名词进行细致的描写分类,并考察在与方位词、方位结构组合时存在的规律。介词框架“在……上”“在……里”“在……中”分别拥有自己典型的隐喻义,即平面隐喻和点状隐喻;容器隐喻;构建隐喻。因此,本文选择这三个结构,将抽象名词置入其中进行考察,观察二者的组合规律,并根据抽象名词与不同介词结构的组合倾向性分析抽象名词的认知图式,即分别被识解为点状零维、二维平面、三维容器和构件的有哪些类别。此外,本文也发现可同时和三个介词框架组合的一些抽象名词,被识解为平面的频率最高,其次是构件和容器,也即是呈现出以下梯度:平面>构件>容器。本文共分为五个章节。第一章是绪论部分,主要梳理前人的研究成果,确定研究方向与内容等;第二章介绍三个介词框架的具体空间义以及总结出其空间隐喻形式,为后续章节的研究和解释奠定基础;第三章首先是结合前辈学者的研究对抽象名词进行简单的分类,然后通过调查语料库考察介词框架与抽象名词的组合情况并进行细致的描写解释;第四章主要从隐喻以及语义角度针对二者的组配原因进行解释说明,并根据前文研究总结出抽象名词的认知图式;第五章根据论文研究结论提出教学建议。最后是结语部分,主要是总结研究结论以及不足之处。