检索结果分析
| 题名 | 作者 | 出处 | 被引量 | 操作 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 听力训练中培养推理能力的实验研究 | 倪秀英[1] | 《外语教学》 | 14 | ||
| 语用模糊和会话策略 | 倪秀英[1] | 《绍兴文理学院学报：哲学社会科学版》 | 6 | ||
| 英汉句型结构蕴涵的思维模式差异 | 倪秀英[1] | 《贵州教育学院学报》 | 5 | ||
| 会话分析与听力理解 | 倪秀英[1]; | 《绍兴文理学院学报：哲学社会科学版》 | 3 | ||
| 地方性院校英语教育实习模式探究 | 倪秀英[1] | 《绍兴文理学院学报》 | 3 | ||
| 英语实习教师反思性教学实践探析 | 倪秀英[1] | 《绍兴文理学院学报》 | 2 | ||
| 明清时期中国传统服装制度及其文化内涵研究 | 玛福（BABATAYEVA MAFTUNA）[1]; | [1]绍兴文理学院; | 1 | ||
| 论习语中文化意象的错位及其翻译 | 倪秀英[1] | 《台州学院学报》 | 1 | ||
| 大学生汉语阅读和英语能力的相关性调查 | 倪秀英[1] | 《绍兴文理学院学报：教育教学版》 | 1 | ||
| 英汉习语折射的儿童教育观 | 倪秀英[1] | 《宁波大学学报：教育科学版》 | 1 | ||
| 汉语国际教育专业文化类课程的教学探索 | 阿来（SHAIMERDENOVA ARAILYM）[ | [1]绍兴文理学院; | 0 | ||
| 社会转型过程中中国人际称谓的变化 | 倪秀英[1] | 《江西电力职业技术学院学报》 | 0 | ||
| Sakai与E-learning课程管理平台比较 | 倪秀英[1] | 《绍兴文理学院学报》 | 0 | ||
| 阿尔及利亚与中国饮食文化的对比研究 | 斯大利（Zerouki Sid Ali）[1]; | [1]绍兴文理学院; | 0 | ||
| 英语专业基础阶段阅读教学 | 倪秀英[1] | 《丽水学院学报》 | 0 | ||
| 西方文化中的“中庸之道” | 倪秀英[1] | 《绍兴文理学院学报》 | 0 | ||
| 交际能力与英语口语教学 | 倪秀英[1] | 《佳木斯教育学院学报》 | 0 | ||
| 论小组合作互动模式在基础英语课堂教学中的运用 | 倪秀英[1] | 《绍兴文理学院学报》 | 0 |
