检索结果分析
| 题名 | 作者 | 出处 | 被引量 | 操作 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 儿童视角的叙事学意义 | 王黎君[1] | 《绍兴文理学院学报：哲学社会科学版》 | 53 | ||
| 关于EFL课堂中教师提问的对比研究 | 孔文[1];李清华[2] | 《国外外语教学》 | 47 | ||
| 疑问代词的否定用法 | 寿永明[1] | 《上海师范大学学报：哲学社会科学版》 | 41 | ||
| 诠释学校教育应推进“生命教育” | 曹新祥[1];徐伟强[1] | 《东华理工学院学报：社会科学版》 | 37 | ||
| 二语习得中母语负迁移现象之探析 | 钱敏[1] | 《中州大学学报》 | 36 | ||
| 一类广义Lipschitz非线性算子的带误差的Ishikawa迭代程序 | 倪仁兴[1] | 《数学学报：中文版》 | 36 | ||
| 基于纸笔的语言测试与基于计算机的语言测试的等效研究综述 | 李清华[1] | 《外语界》 | 34 | ||
| 德育叙事:关注德育事件的真实 | 孙燕[1] | 《思想．理论．教育》 | 31 | ||
| 重构教学内容 深化教学改革——关于现代汉语教学改革的思考 | 寿永明[1] | 《山东师范大学学报：人文社会科学版》 | 28 | ||
| 应用型本科教育的倾向性问题剖析--课程改革的视角 | 周建平[1] | 《教育发展研究》 | 28 | ||
| 疑问句的语义、语用考察 | 徐阳春[1] | 《汉语学习》 | 27 | ||
| 变式教学——研究性学习的一种模式 | 谢全苗[1];刘淑珍[2] | 《中学数学教学参考：教师版》 | 24 | ||
| 美国小学体育教学中学生合作学习的特点与启示 | 陈思奇[1] | 《体育学刊》 | 23 | ||
| 中小学生估算意识及策略的调查研究 | 徐群飞[1];李俊[2] | 《数学教育学报》 | 23 | ||
| “微课”在高职教学中的应用策略研究——以“计算机网络基础”课程为例 | 顾鹏尧[1] | 《计算机时代》 | 23 | ||
| 植物组织培养中的pH值 | 曹新祥[1];韩小云[1] | 《杭州师范学院学报：自然科学版》 | 22 | ||
| 审美体验的层次 | 王苏君[1] | 《绍兴文理学院学报（哲学社会科学版）》 | 22 | ||
| 语用歧义再探 | 项成东[1]; | 《绍兴文理学院学报：哲学社会科学版》 | 22 | ||
| 中国传统元素在视觉传达设计中的运用 | 周勤[1] | 《考试周刊》 | 19 | ||
| 可怜一片无暇玉——关于杜十娘悲剧根源的再检讨 | 吴艳玲[1] | 《中国文学研究》 | 19 | ||
| 美、日社区教育法制建设及对我国的启示 | 徐浩斌[1] | 《成人教育》 | 19 | ||
| 关于幼儿教师专业伦理建设的思考 | 徐浩斌[1] | 《中国教育学刊》 | 19 | ||
| 运用多元智能理论构建体育学习评价体系 | 陈思奇[1] | 《喀什师范学院学报》 | 19 | ||
| ORLICZ GEOMINIMAL SURFACE AREAS | Yuan, Shufeng[1,2];Jin, Hailin | MATHEMATICAL INEQUALITIES & APPLICATIONS | 17 | ||
| “V1着V1着……V2……”句式语法语义分析 | 侯友兰[1];徐阳春[1]; | 《语言教学与研究》 | 17 | ||
| 领属关系主谓谓语句分析 | 寿永明[1];朱绍秦[2] | 《浙江大学学报：人文社会科学版》 | 17 | ||
| CBA、NBA竞争实力均衡与现场观众关系的经验研究 | 郑芳[1];莫巍峰[2];汪凌[3] | 《体育科学》 | 17 | ||
| 多项式函数的神经网络逼近:网络的构造与逼近算法 | 曹飞龙[1];徐宗本[2];梁吉业[3] | 《计算机学报》 | 17 | ||
| “常常”与“往往”的语义语法特征 | 寿永明[1] | 《浙江师范大学学报：社会科学版》 | 16 | ||
| 别一时代与文体视野中的张岱小品 | 潘承玉[1] | 《文学遗产》 | 16 |
