登录    注册    忘记密码
-

检索结果分析

结果分析中...

成果/Result

已选条件:
  • 人物=马静x
排序方式:

31 条 记 录,以下是 1-30

共2页<< <12> >>每页显示条目数:
题名 作者 出处 被引量 操作
高职学历证书与职业资格证书并存的实践和完善马静[1]《经济与社会发展》15
我国台湾地区职业教育改革的经验与教训马静[1]《教育与职业》8
德国高等职业教育多层次化发展——探究与启示马静[1];刘辉[2]《职教论坛》6
高职院校强化教师专业教学及实践能力的措施马静[1]《产业与科技论坛》5
坚持科学发展观 推进高职学生的全面发展陶晓瑛[1];马静[2]《经济与社会发展》5
职业院校专业课教师教学方法培训探讨马静[1]《职业技术教育》4
自主·合作·实践——《幼儿园教育活动设计》全程实践教学的探索马静[1];袁玲俊[2]《绍兴文理学院学报》4
幼儿财商教育的实践探讨——以绍兴市一所省级示范性A幼儿园为例杨慧[1];马静[2];裘瑜芳[1]《经济与社会发展》4
台湾地区职业教育的改革对绍兴市职业教育的启示马静[1]《经济与社会发展》3
从历史和现实的角度谈人的全面发展马静[1];袁玲俊[2]《宁波教育学院学报》2
关于创建学习型家庭的思考袁玲俊[1];马静[2]《绍兴文理学院学报:哲学社会科学版》2
台湾地区职业教育改革的新措施及对大陆的启示马静[1]《辽宁教育研究》2
课程思政理念下心理学课程的价值导向马静[1]《绍兴文理学院学报》2
心理障碍是青少年走上邪路的导火线马静[1]《班主任》1
优化课堂教学 提高人才培养质量郑亚娟[1];马静[2]《宁波高等专科学校学报》1
“以德治家”与“以德治校”相结合把青少年培养成为真正的人马静[1]《绍兴文理学院学报:教育教学版》0
探究台湾地区职业教育校外实习“三方共赢”的奥秘马静[1];《山东青年》0
关注弱势群体 提升职业教育品质马静[1]《产业与科技论坛》0
建构实践导向的幼儿园教育活动设计的教学模式郑初[1];马静[1]《山东青年》0
心理咨询介入人民调解的举措及实践意义——以浙江省嵊州市金庭司法所羲之调解室为例马静[1]《农村农业农民》0
小学生财商教育的路径探索马静[1];邢玉婷[1];《山东青年》0
高职院校的单位行业训练模式特色及经验——以浙江省绍兴市为例马静[1]《职教论坛》0
地方高校育人机制的建构与完善:从课程思政到生活思政马静[1];陈博[1]《湖北开放职业学院学报》0
大学生财商教育的实践探讨邢玉婷[1];马静[1];《山东青年》0
我国台湾地区非营利幼儿园的特色及完善马静[1];曹会雅[2]《山东青年》0
从做中学——陈鹤琴的活教育思想在幼儿科学探究活动中的渗透马静[1];姚培锋[1]《东方宝宝:保育与教育》0
二级师范优等生的心理障碍及对策马静[1]《经济与社会发展》0
台湾省高职院校校外实习的探究及启示马静[1];袁玲俊[2]《经济与社会发展》0
从心理学视角探析高职课程思政价值意蕴马静[1];莫晓燕[2]《山东青年》0
“三个代表”与高校教师角色新期待的职业要求马静[1]《黑龙江高教研究》0
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©绍兴文理学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-8
渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心