文献类型：期刊文献

中文题名：二级师范优等生的心理障碍及对策

作者：马静[1]

机构：[1]浙江省绍兴文理学院上虞分院

年份：2002

期号：12

起止页码：198

中文期刊名：经济与社会发展

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：二级师范;心理障碍;紧张心理状态;教育工作;生理疾病;虚荣心理;社会环境;动机性;择业竞争;素质基础

中文摘要：心理障碍是指人们的动机性行为受到阻碍或干扰,不能实现社会规定或自我预定的目标,从而产生的紧张心理状态.这种紧张心理状态是一种失败的体验,易导致消极情绪,如失望、埋怨、焦虑、愤恨等,严重时会诱发心理、生理疾病,导致行为脱轨.在现实教学中,我们对后进生的心理状况特别关注,对优等生的心理障碍的研究却很少涉及.以二级师范优等生为例,一些'好学生'从外表看,其成绩、品德、言行都无可挑剔,但他们心理上的缺陷却不容忽视.本文就二级师范优等生心理障碍产生原因、表现及对策作一些探讨,以便我们在实际的教育工作中更好地防治优等生的心理问题,真正把优等生培养成为面向21世纪全面发展的一代新人.