检索结果分析
| 题名 | 作者 | 出处 | 被引量 | 操作 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 关于EFL课堂中教师提问的对比研究 | 孔文[1];李清华[2] | 《国外外语教学》 | 49 | ||
| 基于纸笔的语言测试与基于计算机的语言测试的等效研究综述 | 李清华[1] | 《外语界》 | 34 | ||
| 语用歧义再探 | 项成东[1]; | 《绍兴文理学院学报：哲学社会科学版》 | 22 | ||
| 大众化背景下的研究生教育质量观——多样化的融合与重构 | 钱志刚[1];尹小芳[2] | 《内蒙古师范大学学报：教育科学版》 | 8 | ||
| 高职英语教师如何培养学生的自主学习能力 | 陈青兰[1] | 《经济与社会发展》 | 5 | ||
| 影响学生英语口语提高的因素探析 | 黄福蓉[1] | 《黑龙江农垦师专学报》 | 3 | ||
| 幼儿园英语教师培养模式探析 | 汪斌[1] | 《考试周刊》 | 3 | ||
| 浅议大学英语课堂互动的具体实施策略 | 郑佳生[1] | 《考试周刊》 | 3 | ||
| 对语言学译论的思考 | 项成东[1] | 《外国语文》 | 2 | ||
| 浅谈英语阅读能力的培养 | 王海英[1] | 《考试周刊》 | 2 | ||
| 对当代大学英语教学现状的思考 | 徐娟[1] | 《潍坊教育学院学报》 | 1 | ||
| “旧”词“新”用──试论非语言因素与英语词汇的丰富 | 杜志卿[1];余国兴[2] | 《华侨大学学报：哲学社会科学版》 | 1 | ||
| 翻译作为教学手段在英语教学中的作用 | 汪斌[1] | 《黑龙江农垦师专学报》 | 1 | ||
| 论高职学生英语自主学习中对教师角色的要求 | 陶小兰[1] | 《科教文汇》 | 1 | ||
| 教师在英语口语教学中的作用 | 王海英[1] | 《考试周刊》 | 0 | ||
| 论语用预设在翻译中的重构 | 陈青兰[1] | 《中国科教创新导刊》 | 0 | ||
| 歧义及其修辞功能 | 马可云[1];项成东[2] | 《国外外语教学》 | 0 | ||
| “财经”英译之我见 | 孟伟根[1] | 《中国科技翻译》 | 0 | ||
| 浅析教育实践与教师的专业成长 | 陈利[1] | 《中共杭州市委党校学报》 | 0 | ||
| 语境对语言理解及运用的影响 | 倪江凌[1] | 《文教资料》 | 0 | ||
| 高职非英语专业学生英语学习现状分析 | 陶小兰[1] | 《中国科教创新导刊》 | 0 | ||
| 关于“双语教学”的思考 | 夏维青[1] | 《四川文理学院学报》 | 0 | ||
| 形容词最高级的一些强调结构与用法 | 项成东[1]; | 《英语自学》 | 0 | ||
| 表示礼貌的一些常见句法手段 | 项成东[1]; | 《英语自学》 | 0 | ||
| 高职英语专业学生自主学习模式的探索与实践 | 杨荣翠[1,2] | 《新课程：教育学术》 | 0 | ||
| 元认知策略培训对学生听力能力的影响 | 倪江凌[1] | 《北华大学学报：社会科学版》 | 0 |
