文献类型：期刊文献

中文题名：浅析教育实践与教师的专业成长

作者：陈利[1]

机构：[1]绍兴文理学院上虞分院英语系

年份：2006

期号：6

起止页码：90

中文期刊名：中共杭州市委党校学报

外文期刊名：Journal of the Party School of CPC Hangzhou

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：教师专业化;个人实践知识;反思实践模式;教育智慧

中文摘要：就国际教师教育专业化为背景,结合教师的专业化成长内涵和特征,论述了教师实践与专业成长的关系。教师实践知识是构成教师专业知识的核心,教师实践是提升教师的教育智慧、教育理念和反思境界的有效途径,必须培养反思实践型教师,更好的促进教师的专业成长。