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题名 作者 出处 被引量 操作
具身认知策略对幼儿阅读理解能力的影响:索引假说的检验徐慧艳[1,2];陈巍[1,2];高奇扬[1《学前教育研究》13
表演游戏对5-6岁儿童社会性叙事能力的影响孙洋洋[1];陈心怡[1];陈巍[1,2];《中国特殊教育》6
在线学习环境中教师幽默对学习投入的影响:一个多水平的结构方程分析高奇扬[1];陈佩瑶[1];王勇[1];罗《心理科学》3
重新发现杜威:学校社会心理学中的心智化教育进路高奇扬[1];魏佳锋[1];陈巍[1,2]《教育科学研究》0
伊卡洛斯重返苍穹:幼儿与社会机器人的具身互动高奇扬[1];魏佳锋[1];董达[1];陈《教育发展研究》0
流动儿童的社会善念水平及其提升袁博[1];廖苏霞[1];郭俏俏[1];高《复印报刊资料(心理学)》0
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