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乐理与视唱练耳课程整合与教学手段多样化探索——兼及音乐综合能力的培养和提高黄鹰[1]《中国音乐》37
在新课程理念下深化高师器乐教学改革黄鹰[1]《人民音乐：评论》27
地方高校音乐教师教育课程设置的新思考黄鹰[1]《中国音乐》10
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