文献类型：期刊文献

中文题名：浅谈词汇在英语阅读教学中的角色运用

作者：周双[1]

机构：[1]绍兴文理学院外国语学院

年份：2011

期号：18

起止页码：14

中文期刊名：学园

语种：中文

中文关键词：词汇量;阅读能力;阅读速度;词汇技能;语境

中文摘要：词汇是构建阅读大厦的基石。词汇量不足是直接导致阅读能力和速度难以提高的最大障碍。因此结合语境，利用猜词技巧来扩大词汇量在阅读中显得尤为重要。本文总结了前人的研究，探讨了词汇量与阅读能力、速度之间的关系，并强调了在阅读中利用语境与词汇技能来猜测词义，扫除生词障碍，使词汇积累过程更具生动性和长效性。