文献类型：期刊文献

中文题名：绍兴平湖调的课堂教学价值

作者：黄鹰[1]

机构：[1]绍兴文理学院音乐学院

年份：2012

期号：11

起止页码：101

中文期刊名：绍兴文理学院学报

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：2009年浙江省教育科学规划课题<非物质文化遗产的价值引导与教育传承>研究成果(项目编号:SCG329)

语种：中文

中文关键词：平湖调;课堂教学;审美价值;认知价值;实践价值

中文摘要：绍兴平湖调的课堂教学是一种具有强烈美感的教学实践行为。从绍兴平湖调的多元价值中挖掘其课堂教学价值是对平湖调当代艺术价值的一种肯定,是平湖调"生命"延续的一种途径,也是为"绍兴平湖进课堂"的教育策略和传承方式寻求可行性的理论依据。文章通过对平湖调审美价值、认知价值和实践价值的分析,阐述了绍兴平湖调作为非物质文化遗产的课堂教学价值所在。