文献类型：期刊文献

中文题名：英语叙述式招生广告的介入资源利用分析

作者：袁秀凤[1]

机构：[1]绍兴文理学院外国语学院

年份：2007

期号：4

起止页码：36

中文期刊名：外语研究

外文期刊名：Foreign Languages Research

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库、CSSCI2006_2007、北大核心2004、北大核心、CSSCI

语种：中文

中文关键词：介入;英语广告语篇;叙述式;评价理论

中文摘要：本文以J.R.Martin等的评价系统理论为理论框架,对一组英语叙述式招生广告语篇(共43篇)所采用的介入资源进行了深入的分析。结合这一次语类的语篇结构模式,我们发现各种介入资源在语篇结构中的分布和应用比率带有规律性。广告语篇的目的决定了各杂言手段在语篇中分布的不平衡。我们的研究成果对创建同类广告语篇具有一定的参考价值,并且有助于在实践中利用这些介入手段去增强其它论证语类的客观性和说服力。