文献类型：期刊文献

中文题名：论教学中的自由

作者：周建平[1]

机构：[1]绍兴文理学院教育系

年份：2004

卷号：26

期号：5

起止页码：1

中文期刊名：宁波大学学报：教育科学版

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：消极自由;学生自由;教师自由

中文摘要：自由意味着消极自由。教学中的自由包括学生自由和教师自由。就学生自由而言 ,自由是其充分发展的基本条件 ,是创新的真正摇篮 ,是学生主动参与教学的重要保证。它具体包括理智自由、表达自由、行动自由和选择自由。学生自由是有限制的 ,这是基于自由的悖论、学生的不成熟性和学生学习的秩序条件。就教师自由而言 ,自由是其教学的重要保证 ,但教师自由也是有限制的 。