文献类型：学位论文

中文题名：乌兹别克斯坦高校学生汉语学习研究

作者：张博雅（Dadaeva Mokhinur）[1];

机构：[1]绍兴文理学院;

导师：任亮娥;绍兴文理学院

授予学位：硕士

语种：中文

中文关键词：乌兹别克斯坦高校;汉语学习;调查;偏误

中文摘要：中国和乌兹别克斯坦的互相交往已经有很长时间,从古代到现代两国一直都在进行政治、经济、贸易、文化方面的往来。1992年1月3日,中华人民共和国和乌兹别克斯坦正式建立了外交和贸易关系。本文主要研究在乌兹别克斯坦四所高校的学生汉语学习情况。论文首先简要介绍了乌兹别克斯坦高校学生汉语学习现状,分析了存在的问题,然后采用问卷调查法,调查了东方学院、乌兹别克斯坦国立语言大学、世界经济与外交大学和乌兹别克语与文学大学四所高校的学生学习汉语的情况。问卷调查主要内容有1.学习汉语的年龄;2.关于所使用的汉语教材的调查;3.汉语学习困难;4.遇到学习困难时采取的解决办法;5.学习汉语的原因和动机等。根据调查得到的数据与以往同类调查数据进行对比,分析乌兹别克斯坦大学生学习汉语的经历、现状、动机以及学习困难的异同。然后再通过一个乌兹别克斯坦学生的在疫情期间写给朋友的信,分析里面出现的汉语偏误,从语义偏误和语用偏误两个方面来分析。最后论文写了对乌兹别克斯坦学生出现的偏误的教学建议和汉语学习方法的建议。本文研究只是初步调查了乌国高校学生学习汉语的情况,为今后更全面的研究奠定基础。作为中国国际教育硕士,在中国学习汉语大约两年期间,我不仅学到了一些先进的汉语学习方法,而且收获了一定的汉语教学经验,更了解了汉语中博大精深的文化,丰富了知识和生活经验。希望本论文研究将对乌兹别克斯坦汉语学习者和汉语教学研究起到一定的借鉴作用。