文献类型：期刊文献

中文题名：数智时代师范生“模拟教研室”的建设探析

作者：孙燕[1]

机构：[1]绍兴文理学院,浙江绍兴312300

年份：2025

期号：4

起止页码：10

中文期刊名：中小学电教(综合)

外文期刊名：Primary and Middle School Educational Technology

基金：浙江省普通本科“十四五”教学改革项目“模拟教研:师范生反思性实践新形态的构建与探索”(项目编号:JG20220539);“教育家精神引领下的数智赋能师范生反思性实践课程的建设与探索”(项目编号:JGBA2024495)的研究成果。

语种：中文

中文关键词：模拟教研室;师范生培养;数智技术

中文摘要：数智技术驱动下,教师教育的数字化转型函待突破传统培养模式的实践困境。本研究以绍兴文理学院模拟教研室建设为实证案例,针对数智化手段应用不足所导致的个性化发展支撑缺位、资源智能适配不足、协同指导机制低效等问题,通过探索“精准画像-资源适配-协同指导”解决方案,创新提出探索四维数智画像体系、构建四类数智平台协同运作的生态体系、建立三位一体指导体系等实践策略,为新时代教师职前培养提供了可复制的数字化转型范式,对破解实践能力培养的时空约束具有重要参考价值。