文献类型：期刊文献

中文题名：高职院校教师绩效考核评估体系改革探索——基于FEAF.PRM-RC.AHP绩效模型评测方法

英文题名：FEAF.PRM-RC.AHP-based Teaching Staff Performance Assessment System of Higher Vocational Colleges

作者：顾鹏尧[1];

机构：[1]绍兴文理学院上虞分院;

年份：2014

期号：1

起止页码：98

中文期刊名：绍兴文理学院学报(教育版)

外文期刊名：Journal of Shaoxing University

基金：绍兴文理学院教育教学改革项目“基于FEAF.PRM-AHP的高职院校教师绩效考核评估体系改革探索”研究成果

语种：中文

中文关键词：关键绩效指标;联邦企业结构框架;绩效模型;等级法;层次分析法;教师绩效评测

中文摘要：正确的绩效评估可以对教师产生积极的正向激励,有效促进教育教学工作质量的提升,实现高职院校高技能应用型人才培养的目标。文章通过借鉴企业KPI绩效管理的理念和方法,在厘清教学过程中那些对实现教学目标不可或缺的、有增值作用的、可有效量化的重点活动的基础上,提出了一种基于KPI关键绩效指标的FEAF.PRM绩效模型,能够较好地体现高职院校教育教学工作的意图指向和价值观念,有效地引导教师的工作重点和发展方向。评测采用了RC.AHP相结合的计算方法,在量化评价指标重要性的基础上实施层次分析,克服了各自存在的不足,计算简便、实用,结果科学、客观。