文献类型：期刊文献

中文题名：论和声学教学改革中的研究性学习

作者：杨永贤[1];

机构：[1]绍兴文理学院音乐学院;

年份：2014

期号：2

起止页码：89

中文期刊名：绍兴文理学院学报(教育版)

外文期刊名：Journal of Shaoxing University

语种：中文

中文关键词：和声学教学;研究性学习;高等教育

中文摘要：研究性学习由美国近代教育思想家杜威最先提出,是我国教育界在素质教育与创新理念的新的时代背景下所推广和倡导的一种新的教学方式。当前,研究性学习已经列入新的中小学教育大纲中,并开展得轰轰烈烈。因此,在高等教育特别是高等音乐教育中研究性学习的推广与应用也是时代发展的需要。和声学被称为"音乐数学课",它是说该课程学生难学教师难教且枯燥单调,多数高师音乐专业的学生对学习此门课程都有一定的畏惧感,而且对此门课程的内容掌握的不太好。笔者以为,如何运用合理的教学方法培养的学习兴趣,指导学生通过合适的学习方法理解并掌握和声基本知识,并将其灵活自如的运用到音乐实践中,研究性学习应该是一种有效地的学习和声课的极佳途径。