文献类型：期刊文献

中文题名：基于O-AMAS模型的留学生中医基础理论课程教学思考

作者：郝娟娟[1];孙一勤[1];李晖[1];鲍洪雅[2];肖功[3]

机构：[1]绍兴文理学院医学院,浙江绍兴312000;[2]绍兴文理学院附属医院,浙江绍兴312000;[3]绍兴市中医院,浙江绍兴312000

年份：2021

卷号：39

期号：21

起止页码：70

中文期刊名：卫生职业教育

外文期刊名：HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

语种：中文

中文关键词：O-AMAS模型;中医基础理论;留学生

中文摘要：受中外文化背景差异影响,留学生中医基础理论教学面临巨大挑战,也存在诸多问题。本文根据留学生特点,分析中医、西医的理论体系差异,以及西医院校中医教育的特殊性,旨在激发学生学习热情,增进课堂互动,提高教学效率,培养留学生分析中医问题能力,最终实现教学目标,为留学生中医教育提供参考。