文献类型：学位论文

中文题名：汉英成语及其教学方法对比研究

作者：HAINGOMBALIHA ANTSANAHARY[1];

机构：[1]绍兴文理学院;

导师：钟莉莉;绍兴文理学院

授予学位：硕士

语种：中文

中文关键词：汉英成语;教学法;对比

中文摘要：本论文对汉英成语及其教学方法进行了对比研究。首先,研究者查阅了关于汉语教学和成语教学的书籍和文章,对相关研究进行了综述。然后,对汉语成语与英语成语从形式、来源、结构以及特殊文化因素等四个方面进行了对比。为了对英汉成语的教学方法进行对比,研究者设计了问卷,对51名马达加斯加学生（男22名,女29名）进行了调查。所有参与者都来自马达加斯加大学,他们都可以熟练地讲英语和汉语,因而对英汉成语有一定的了解。调查结果表明,学习者认为成语特别重要,因为它们经常被使用在语言交流中,但学习成语特别是汉语成语比较困难,而困难源于以下原因:成语的表面含义和实际含义之间的差距,成语的正确用法,以及对成语背后文化知识缺乏了解。此后,研究者还进行了访谈,了解受访者对于英汉成语教学方法的选择理由。论文最后详细探讨了直接法、逐词法、翻译法、练习法、游戏法和隐喻法等六种教学法在英汉成语教学中的用法,并提出了一些成语教学法的建议。