文献类型：期刊文献

中文题名：叙述式招生广告的语类结构

英文题名：gGeneric Structure of the Narrative Education Advertisements

作者：袁秀凤[1];钟莉莉[1]

机构：[1]绍兴文理学院外语学院

年份：2005

卷号：26

期号：1

起止页码：30

中文期刊名：外语教学

外文期刊名：Foreign Language Education

收录：CSTPCD、、国家哲学社会科学学术期刊数据库、北大核心2004、北大核心

语种：中文

中文关键词：语境配置;必要成分;可选成分;语类结构潜势;变体

外文关键词：contextual configuration; obligatory elements; optional elements; generic structure potential; variable

中文摘要：本文以 2 0 0 2年 8月 2 2日、9月 2 4日刊登于美国 Boston Metro教育版上的 4 5则叙述式招生广告为语料 ,以系统功能语言学家 Hasan对语类的研究理论为框架 ,对英语叙述式广告语篇的语类结构潜势进行了探讨。首先 ,文章对三则典型的叙述式招生广告语篇的语义结构进行分析 ,找出它们所共享的“核心的”和“阐述性”的语义特征 ,区分了必要成分和可选成分 ;进而归纳出此类广告的语类结构 ;最后 ,从主位结构、语气结构、评价系统理论阐明这一结构的语言体现 ,并说明为何在同一语类结构中 。

外文摘要：Grounded as corpus upon 45 narrative education ads published in Education Focus of Boston Metro on August 22 nd and September 24 th , the paper probes into the generic structure potential of the narrative education ads within the theoretical framework on genre of systemic functional linguists. In the first place, it analyzes the semantic structures of three typical narrative ads with a view to discovering the shared nuclear and elaborative semantic characteristics, thus finding out the obligatory elements and optional elements. On this basis, the paper induces the generic structure potentials of this genre of ads. Finally, it demonstrates how the structure is realized linguistically and why the same generic structure varies in terms of thematic structure, mood structure and appraisal system.