文献类型：期刊文献

中文题名：英语隐喻中的一词多义现象分析

作者：周双[1]

机构：[1]绍兴文理学院外国语学院

年份：2011

期号：6

起止页码：190

中文期刊名：中国电力教育：中

语种：中文

中文关键词：隐喻;认知手段;一词多义

中文摘要：隐喻是人类普遍存在的一种思维方式,也是一词多义现象产生的一个重要因素。英语中的一词多义现象就是人类通过认知手段由一个词的中心意义或基本意义向其他意义的延伸,隐喻认知对多义词的形成起着无可替代的作用。就英语的一词多义现象,提出英语教师在教学过程中应当重视培养"隐喻能力"以提高学生学习外语的能力。