文献类型：期刊文献

中文题名：以家庭为第一场域,塑造儿童的共情能力

作者：高奇扬[1];魏佳锋[1]

机构：[1]绍兴文理学院教师教育学院

年份：2024

期号：15

起止页码：14

中文期刊名：教育家

外文期刊名：Educator

语种：中文

中文关键词：攻击性行为;被教育者;成长之路;亲社会行为;个体感受;社会情感能力;理解他人;共情能力;

中文摘要：共情,作为个体感受和理解他人情绪,并做出恰当行为的社会能力,对于促进个体的亲社会行为、减少攻击性行为,以及形成良好的人际关系具有重要意义。然而,这种核心的社会情感能力却常常被教育者们忽视,隐秘于孩子们的个体成长之路。