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构建高校教学管理新范式:从“专业管理”向“课程管理”的转变     被引量:11

文献类型:期刊文献

中文题名:构建高校教学管理新范式:从“专业管理”向“课程管理”的转变

作者:魏小琳[1]

机构:[1]绍兴文理学院

年份:2011

期号:8

起止页码:60

中文期刊名:中国高教研究

外文期刊名:China Higher Education Research

收录:CSTPCD、、国家哲学社会科学学术期刊数据库、北大核心2008、CSSCI2010_2011、北大核心、CSSCI

基金:教育部人文社科研究项目"基于基层学术组织建设的高校内部治理结构研究"(课题编号:10YJA880145)的阶段性研究成果

语种:中文

中文关键词:高校;教学管理;专业建设;课程组织

中文摘要:我国高校传统的教学管理范式是"专业管理",专业成为校内资源配置、使用与人才产出的实体组织,这是与计划经济的政治经济制度相匹配的。劳动力市场的不断流动、世界高新技术的发展和创新人才培养的需要,要求高校根据学科专业生成和发展规律,转变教学管理范式,从"专业管理"转向"课程管理",即将专业作为课程的组织形式,通过课程组合的变化实现灵活、自主的人才培养。

参考文献:

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