文献类型：学位论文

中文题名：语域理论视域下留学生作文省略句偏误分析 ——基于全球汉语中介语语料库

作者：张晓芳[1];

机构：[1]绍兴文理学院;

导师：袁秀凤;绍兴文理学院

授予学位：硕士

语种：中文

中文关键词：语域理论;HSK作文;省略句偏误;习得;留学生

中文摘要：随着我国经济实力和国际地位的不断提升,国家文化软实力的发展引起了巨大地重视,汉语作为中华文化对外传播的媒介,特别是对外汉语教学受到了国家相关部门的极大关注。一方面,在国家及中外语言合作中心的支持下,协同各国政府促进和达成了汉语教学合作,孔子学院坐落于各国之中。另一方面,由于就业需求和兴趣的驱动,越来越多的外国友人纷纷加入了中文学习大军中,积极参加HSK,期望通过努力学习进而取得理想的成绩。但大部分考生往往未能获得较好的成绩,表现为阅读和写作分数不佳,尤其是作文方面尤为突出。本文利用全球汉语中介语语料库中丰富的留学生作文语料,从中针对性地选择存在省略句使用偏误的语篇,从语域理论的角度分析各类留学生省略句偏误,主要研究内容包括以下几个方面:首先,介绍语域理论的国内外研究现状,主要介绍了构成语域的三个变量。其后论述国内外省略句研究现状,重点谈论基于对外汉语教学的留学生省略句偏误研究。其次,通过对相关语料进行收集和整理,论述留学生作文中汉语省略句使用不当的类型以及出现的频率,以表格形式具体直观体现,分析留学生在习得汉语省略句过程中存在的主要问题。再次,结合语域理论分析留学生在HSK作文中出现的各类省略句偏误,分别从语域理论中的语场、语旨和语式这三个方面出发,分析汉语省略句在特定的语场、语旨和语式下所呈现的各自特点和使用方式,以揭示省略使用偏误产生的原因,并指出汉语省略句的正确使用方法。最后,结合当前对外汉语教学中省略句的教学情况,从语域理论出发,紧扣语域的“三个变量”——语场、语旨、语式,对具体的汉语省略句教学提出建议,为对外汉语教师提供一种新的视角,为汉语教学添砖加瓦。