文献类型：期刊文献

中文题名：“阳明文化”进校园的成因、推进路径及展望*——以绍兴市阳明小学“阳明文化”建设为例

作者：马士力[1];蒋洁蕾[2]

机构：[1]浙江省绍兴市阳明小学,312000;[2]绍兴文理学院教师教育学院,312000

年份：2019

卷号：0

期号：11

起止页码：27

中文期刊名：教育视界

外文期刊名：The Horizon of Education

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：2018年浙江省哲学社会科学规划课题“基于‘丰富教学模式’的资优教育行动研究”（课题编号：18NDJC113YB）;浙江省教育科学规划2018年度研究课题“资优教育师资培养课程开发的行动研究——以S大学为例”（课题编号：2018SCG143);2018年绍兴市教育科学规划课题“《阳明的故事》校本课程开发研究”（课题编号：SJZ2018112）阶段性研究成果

语种：中文

中文关键词：阳明文化;推进路径;未来展望

中文摘要：近年来,绍兴市阳明小学一直致力于“阳明文化”进校园的实践探索和行动研究。这一行动是在对时代主题、地方文化特色和学校实际现状的正确预判之下做出的必然选择。经过五年多的实践,形成了四条建设路径:创设“阳明文化”物质环境、形成“阳明文化”精神标志、构建“阳明文化”课程体系、开展“阳明文化”系列活动。但文化变革永无止境,学校未来应将“阳明文化”作为师生的生活方式,从多主体、多空间推进文化建设。