文献类型：期刊文献

中文题名：司法审查高校授予学位纠纷的强度——以指导案例39号和柴丽杰案为主的分析

作者：凌一帆[1];徐肖东[1]

机构：[1]绍兴文理学院法律系

年份：2021

期号：1

起止页码：161

中文期刊名：公法研究

语种：中文

中文关键词：学位授予;司法审查;正当程序原则;司法审查强度

中文摘要：指导案例39号明确了学位授予纠纷纳入行政诉讼受案范围。学位授予纠纷与高校校规的合法性相关,对高校授予学位行为的合法性审查一定程度上是对高校校规合法性的追问。学位授予的双重属性导致法院对高校颁发学位行为的审查难以深入。现存的司法审查路径难以有效保障相对人的权益,也难以监督高校依法行使学位授予权,使相应的行政诉讼陷于空转,失去了实际意义。通过对柴丽杰案裁判思路的分析可知,应当重视正当程序对学位授予行为的控制,区分学术类校规和行政类校规的审查,时机成熟时直接判令颁发学位证书,从而构建更合理的、能够有效化解争议的司法审查路径。