文献类型：期刊文献

中文题名：融本土人文精神于小学数学教育的探索

作者：沈超[1]

机构：[1]绍兴文理学院上虞分院,312300

年份：2015

卷号：0

期号：13

起止页码：20

中文期刊名：课程教育研究：学法教法研究

基金：本文为2014浙江省教科规划课题的研究成果之一.2014年浙江省教育科学规划（高校）立项课题《融本土人文精神于小学数学教育的探索与实践》研究成果之一（2014SCG362）

语种：中文

中文关键词：本土;人文精神;渗透方式

中文摘要：用生动的数学教育引导儿童感受丰富的本土人文精神、继承优秀的本土人文精神遗产是小学数学教育义不容辞的责任。这需要教师具有主动意识与文化自觉，需要利用合适的教学内容，需要运用恰当的教学方法。