文献类型：期刊文献

中文题名：开设学生讲坛的实践及意义

作者：张金萍[1]

机构：[1]绍兴文理学院医学院基础医学部

年份：2007

卷号：9

期号：5

起止页码：599

中文期刊名：山西医科大学学报：基础医学教育版

语种：中文

中文关键词：素质教育;学生讲坛;主观能动性;创新能力

中文摘要：通过开设学生讲坛,让学生参与教学活动,力求营造一个有利于培养学生创新意识和个性发展的空间,有利于学生与学生之间的互相沟通,可明显激发学生学习的积极性和主观能动性,促进其多方面能力的锻炼,培养了学生分析、解决问题能力以及创新能力。