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初等教育专业“教师口语”教学存在的问题与对策    

文献类型:期刊文献

中文题名:初等教育专业“教师口语”教学存在的问题与对策

作者:傅红英[1];

机构:[1]绍兴文理学院;

年份:2017

期号:17

起止页码:132

中文期刊名:教育现代化

外文期刊名:Education Modernization

基金:2011年度浙江省社科联研究课题“小学教育专业‘教师口语’教学存在的问题与对策”(项目编号:2011B080)研究成果

语种:中文

中文关键词:初等教育;教师口语;问题与对策

中文摘要:"教师口语"课程在全国范围内的师范院校中开设已20多年,小学师范教育已从中师升格为本科教育,然而初等教育专业"教师口语"教学存在课时不足、教学内容名不符实、教材滞后、师资团队建设缺乏、考核标准不统一等问题,本文对此进行了梳理,并提出建设性意见。

参考文献:

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