文献类型：学位论文

中文题名：与或然语气副词有关的易混淆词研究

作者：胡玉慧[1];

机构：[1]绍兴文理学院;

导师：李洁;绍兴文理学院

授予学位：硕士

语种：中文

中文关键词：混淆词;或然语气副词;跨词类辨析;教学建议

中文摘要：易混淆词是国际中文教学中的重难点,也是学界近些年研究的热点。易混淆词研究之所以成为热点,是因为如果我们只辨析意义相近的近义词,将许多不属于近义词范围,但也是留学生易混淆的词语排除在外的话,将不利于国际中文词汇教学的进步。或然语气副词是留学生在日常生活中经常使用的一类词语。这类词语的意义与用法十分复杂,留学生在使用时经常与其他词语混淆。因此站在中介语的角度,从易混淆词入手对或然语气副词进行研究,将有利于提高词汇教学效率,降低留学生易混淆词的误用频率,从而达到词汇教学的目的。论文一共有六章。第一章为绪论。首先对或然语气副词与易混淆词进行界定。后说明选题价值,相关研究现状,研究思路与方法,语料的来源等。第二章主要是与或然语气副词相关的易混淆词的界定。这一章中我们确定出二十四组与或然语气副词有关的易混淆词作为我们的研究对象。第三章主要探讨与或然语气副词相关的易混淆词的混淆特征。通过探讨易混淆词的混用方向,误用词与当用词的词际关系,误用词与当用词之间的词类关系,易混淆词的类型来分析与或然语气副词相关的易混淆词的混淆特征。第四章结合留学生的偏误语料,辨析了四组易混淆的或然语气副词。第五章探讨的是或然语气副词与其他类词之间的混淆情况。结合留学生的混淆语料,选取了四组易混淆词进行辨析。这四组易混淆词分别属于或然语气副词与动词的混淆,或然语气副词与形容词的混淆,或然语气副词与名词的混淆。第六章先探讨了易混淆词的教学建议,后给出了“恐怕”与“怕”“大概”与“一般”的教学设计。