文献类型：期刊文献

中文题名：从人文关怀的视角看语文教师的行为——小学语文教学中的“少”与“多”

作者：沈同根[1]

机构：[1]绍兴文理学院上虞分院中文系

年份：2003

期号：3

起止页码：171

中文期刊名：经济与社会发展

外文期刊名：Economic and Social Development

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：语文;人文关怀;教师;教学行为

中文摘要：对于小学生而言 ,语文应当是最具趣味性的学科 ,在字词句段篇的教学中 ,语文无处不体现的知识性和思想性 ,都应当从文化趣味中引发。在已经认识到“语文不仅只是工具”的现在 ,我们应当对小学语文教学中的包办、限制、正误评判 。