文献类型：期刊文献

中文题名：词汇模因概念在英语教学中的初探

作者：周双[1]

机构：[1]绍兴文理学院外语学院

年份：2009

期号：12

起止页码：78

中文期刊名：林区教学

外文期刊名：Teaching of Forestry Region

语种：中文

中文关键词：语言模因;词汇模因;词汇模因教学

中文摘要：在语言模因论的基础上，提出了一个新的适合英语词汇教学的理论模型——词汇模因的概念和词汇模因教学理论。通过对比分析模因传播过程和外语习得认知加工过程，借助实例，探讨了词汇模因概念对英语教学中教学输入方式、语言输出能力、心理词汇、知识图式四个方面的启示。