文献类型：期刊文献

中文题名：教师课堂提问的有效性及其评价方法

英文题名：The effectiveness and assessment method of teacher' questioning in class

作者：鲁志鲲[1]

机构：[1]绍兴文理学院

年份：2005

期号：8

起止页码：69

中文期刊名：高等农业教育

外文期刊名：Higher Agricultural Education

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：教师提问;有效性;评价方法

中文摘要：增强教师课堂提问的有效性是提高教师课堂教学效率的关键因素。教师课堂提问的目的、教师课堂提问引起的学生反应及结果、教师所提问题的类型和水平以及教师课堂提问的各个环节,都会影响提问的有效性。可以通过录像自我观察、同伴观察、问卷调查和评估法对教师课堂提问有效性进行定量和定性考察。