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初中生愤怒情绪、主观幸福感与学业成绩的关系     被引量:1

文献类型:期刊文献

中文题名:初中生愤怒情绪、主观幸福感与学业成绩的关系

作者:章雷钢[1]

机构:[1]绍兴文理学院教育学院,绍兴312000

年份:2013

卷号:22

期号:2

起止页码:177

中文期刊名:中华行为医学与脑科学杂志

外文期刊名:Chinese Journal of Behavioral Medical Science

收录:CSTPCD、、北大核心2011、CSCD_E2013_2014、北大核心、CSCD

语种:中文

中文关键词:主观幸福感;愤怒情绪;初中生;学业成绩;人生态度;学习兴趣;心理教育;生活质量

中文摘要:如何培养初中生良好的学习兴趣和积极的人生态度,是心理教育工作者考虑的急迫问题。主观幸福感是个体依据自定的标准对其生活质量的整体性评价。影响主观幸福感的因素包括人格、个体生活事件及社会支持等。愤怒是个体在受到羞辱、攻击或不公正对待时表现出来的负性情绪,包括唤醒领域、认知领域和行为领域旧。

参考文献:

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