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基于“输入-输出-情景-过程”的双语教学模式探索    

文献类型:期刊文献

中文题名:基于“输入-输出-情景-过程”的双语教学模式探索

作者:肖维鸽[1];张锋[1]

机构:[1]绍兴文理学院经管学院,浙江绍兴312000

年份:2013

期号:11

起止页码:191

中文期刊名:经济视角:下

外文期刊名:Economic Vision

语种:中文

中文关键词:双语教学;教学模式;探索

中文摘要:双语教学改革是我国高等教育走向国际化的一个重要举措,是培养国际化人才的一条重要途径。双语教学改革的成功需要良好的双语教学模式的支撑。本文在分析国外主要的双语教学模式及其不足的基础上,根据我国国情,提出了基于“输入-输出-情景-过程”教学模式的“输入-输出-情景-过程”双语教学模式,并指出构建“输入-输出-情景-过程”双语教学模式的具体举措。

参考文献:

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