文献类型：期刊文献

中文题名：地方综合性高校教师教育师资队伍边缘化探析

作者：林慧莲[1]

机构：[1]绍兴文理学院教育学院

年份：2014

卷号：34

期号：7

起止页码：80

中文期刊名：绍兴文理学院学报

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：绍兴市哲学社会科学研究"十二五"规划2011年度重点课题;浙江省教师教育基地建设2009年度二级项目子项目"合并型综合性大学教师教育师资队伍建设研究"成果之一

语种：中文

中文关键词：合并型综合性学院;教师教育师资队伍;边缘化

中文摘要：在合并型综合性学院里,教师教育师资队伍呈现出边缘化的生存状态,表现为学术地位的边缘化、学科归属的边缘化和发展提高的边缘化.造成教师教育师资队伍边缘化的主要原因是学校发展战略重心的转移、"学术性"的评价和激励机制、条块分割的行政隶属关系及与教育实践的脱节.要消除教师教育师资队伍的边缘化状态,必须充分认识教师教育的优势,重新将教师教育放在学校重要的发展地位;理顺教育类教师的隶属关系,增强教育学科实力;正确认识"学术性"内涵,形成正确的教师教育的激励评价体系;教师要主动深入基础教育第一线,完善专业素质结构.