文献类型：会议论文

中文题名：《中外教育简史》"课程思政"的两个生成路径

作者：王玉生[1];

机构：[1]绍兴文理学院;

会议论文集：中国教育学会教育史分会第十九届年会论文集

会议日期：20181101

会议地点：南京

主办单位：中国教育学会

语种：中文

中文关键词：《中外教育简史》;"课程思政";教师;课程内容

中文摘要：《中外教育简史》课程蕴含着丰富的育人资源，要始终高举"课程思政"的大旗，坚持立德树人。影响《中外教育简史》"课程思政"生成的因素是多方面的，其中教师是"课程思政"生成的关键因素，课程内容的育人资源是"课程思政"生成的先决条件。