文献类型：期刊文献

中文题名：提升学校品质的内在力源

作者：李黎[1]

机构：[1]浙江绍兴文理学院教育学院

年份：2010

期号：3

起止页码：69

中文期刊名：中国教育学刊

外文期刊名：Journal of the Chinese Society of Education

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库、北大核心2008、CSSCI2010_2011、北大核心、CSSCI

语种：中文

中文关键词：学校管理;学校品质;学校发展

中文摘要：引发学校变化的正向力量是提升学校品质的重要力量来源。从学校内部讲,这些力量之源包括基于学校管理层的引导、组织、激励活动而产生的规划力、领导力、管理力,基于学校中个体围绕团队目标开展教育教学活动而产生的学习力、课程与教学力、科研力以及作为各种力源综合表现和历史积淀的文化力、和谐力。这八种力源相互影响,相互作用,但又相对独立。认识、挖掘、使用和发挥这八种力源的功用是提升学校品质、促进学校发展的关键。