文献类型：期刊文献

中文题名：教学质量监控中教师话语权的缺失与重建

作者：王凤花[1]

机构：[1]绍兴文理学院人文学院

年份：2010

期号：5

起止页码：77

中文期刊名：教育学术月刊

外文期刊名：Education Research Monthly

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库、北大核心2008、北大核心

语种：中文

中文关键词：教学质量监控;教师;话语权

中文摘要：教学质量监控是学校教学管理的有机组成部分,是学校为实现教育的可持续发展而进行的教学质量管理的重要手段,教学质量监控涉及教学的方方面面,贯穿于教师的教、学生的学和管理者的管理等过程中。教学质量监控的内容决定了监控活动的参与者应该包括教师、学生和学校管理者等。但在现实的教学质量监控过程中,教师的话语权严重缺失。重建教师话语权的关键是落实教师主体地位,增强其自主意识和完善话语权益保障机制。