文献类型：期刊文献

中文题名：专业标准背景下幼儿教师职前培养路径——以绍兴文理学院学前教育专业为例

作者：孙燕[1];

机构：[1]绍兴文理学院上虞分院;

年份：2015

卷号：0

期号：8

起止页码：81

中文期刊名：江苏第二师范学院学报

外文期刊名：Journal of Jiangsu Second Normal University

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：浙江省绍兴市2013年高等教育教学改革重点项目“专业标准背景下的高质量幼儿教师职前培养的路径探索与实践”(项目编号:201311511);绍兴市重点专业建设项目“学前教育专业建设与人才培训”(项目编号:201036660214)

语种：中文

中文关键词：专业标准;幼儿教师;职前培养

中文摘要：通过职业规划教育引导师范生树立坚定的专业信念,通过课程教学和技能训练引导师范生掌握正确的专业理念,通过实践感悟和文化熏陶引导师范生养成独特的专业气质,实现师德养成教育。加强专业知识与教学技能体系的构建,改革传统的课堂教学模式和方法,加强实践过程指导,开展反思性实践,以此加强实践智慧与反思能力训练。开展学生职业素质综合评价的探索,激发学生树立综合发展的目标导向,提高自我修养,主动学习,全面发展。