文献类型：会议论文

中文题名：关于教师发展指导差异性的研究

作者：俞宏毓[1];

机构：[1]绍兴文理学院数理信息学院;

会议论文集：全国数学教育研究会2012年国际学术年会论文集

会议日期：20120629

会议地点：中国广西桂林

主办单位：全国数学教育研究会

语种：中文

中文关键词：教师发展指导者;指导内容;指导方式

中文摘要：对教师发展指导者的指导的差异性研究包括如下两个方面:对来自不同领域的指导的比较和对不同层次的教师的指导的比较。通过这两种比较,探索教师发展指导的差异性等规律,从而为教师发展指导提供借鉴和启示。