文献类型：期刊文献

中文题名：文本精读与批判性思维的培养——“外国文学”研究型教学模式探索

作者：王芳[1];

机构：[1]绍兴文理学院人文学院;

年份：2014

期号：2

起止页码：60

中文期刊名：绍兴文理学院学报(教育版)

外文期刊名：Journal of Shaoxing University

语种：中文

中文关键词：文本精读;学习团队;批判性思维

中文摘要："外国文学"研究型教学模式对传统的以史为线、文学思潮、重点作家作品介绍为面的教学模式进行改造,压缩掉一半课时,加入文本精读、研究示范以及学习团队等模块,以评价为激励机制,引导和促进学生主动学习、深入学习、开放学习,在兼顾传统师范生职业训练的前提下,拓展高校自由教育的发展空间。