文献类型：期刊文献

中文题名：论教学的伦理基础

英文题名：On the Ethic Basis of Teaching

作者：周建平[1]

机构：[1]绍兴文理学院教育系

年份：2005

卷号：18

期号：5

起止页码：53

中文期刊名：内蒙古师范大学学报：教育科学版

收录：人大复印报刊资料、、国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金："霍英东教育基金会青年教师基金项目"支助课题"教育伦理哲学:关于教育伦理基础的系统考察"的阶段性成果之一(批准号:81093)。

语种：中文

中文关键词：教学;伦理基础;双向生成;共享共生;自主和理解

中文摘要：教学作为一个存在,是人类的创造性成果,而非自发性的产物,必定有其充分的“道德理由”作为其内在支持或曰教学必定有其内在的伦理基础。教学的伦理基础至少可以从三个方面去理解,即教学是促进人与文化双向生成的活动;教学是师生共享共生的活动;教学是尊重人的自主和理解的活动。追问教学的伦理基础具有重要的现实意义。