文献类型：期刊文献

中文题名：探寻复合应用题解题思路

作者：沈超[1]

机构：[1]浙江省上虞师范学校

年份：2000

期号：6

起止页码：25

中文期刊名：东宇经纬

语种：中文

中文关键词：复合应用题;解题思路;小学教育;数学教学;数量关系;解题能力

中文摘要：数学问题的解决，关键是探求解决问题的途径和方法。对解应用题来说，就是寻求解题的思路。由因导果的综合法其思维过程是顺向的，易于为学生理解和掌握，但有时条件的定向性较差，易使思维进入歧途，从而降低解题效率；执果索因的分析法以问题作为思维的出发点，由于问题具有较强的定向作用，可将变幻不定的富有尝试性的思维活动纳入方向明确、途径单一的运算轨道，